今天还是老时间，我们下午两点准时一起听志愿者讲解员老师讲解。在展览室门口集合时，老师看到了我竟然说：“是你呀，我们又见面了”。我还在诧异中时，老师说上次我不是也一起听讲解了嘛。我这才认出她是上次我在这里听讲解时遇到的老师，我穿的马面裙，老师说我今天穿得很美丽。再次遇见真是既开心又感动
大自然的奇迹展览展示有生物的多样性、鸟类、海洋生物、陆地生物等物种的生存与特征、人类与其它生物的紧密关系、我们如何爱护地球生态环境等内容。
有一首诗是这样写的：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”在非洲大草原上，生活着猎豹、薮猫、非洲狮、长颈鹿等动物。猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物，速度可以达到每小时110千米左右。不过身为短跑冠军的它们耐力却不好，所以它们捕食时，往往会先躲起来暗中观察猎物，猎物一靠近，就突然出击将目标捕获。薮猫是一种比较淘气、身手灵敏、十分擅长飞捕跳跃的动物，在非洲动物标本展示区，可以看到薮猫在捕食猎物的场景。老师说：“大家知道雌狮和雄狮外貌有什么不一样吗？最明显的是它们头部，雄狮头部有茂密的鬃毛，而雌狮头部鬃毛分布很少。”………在这个展览区我们跟着老师一起了解到了非洲动物的新知识。看下图中那个猎豹张开嘴的样子多凶猛
接下来我们一起了解中国地区的生物。老师向我们详细介绍了黄嘴白鹫、丹顶鹤、黑天鹅等动物的特征。
“横断山脉是我们中国地区最长的南北向山系群体，海拔在4000千米以上。我们熟悉的四姑娘山、九寨沟、玉龙雪山等景点都是在那里。横断山脉是印度板块向北移动与亚欧板块相撞，使地壳隆起升高，形成的褶皱山脉地形。”老师对我们说。白腹锦鸡、啄木鸟、白冠长尾雉、高山兀鹫等鸟类多生活在横断山脉地区附近。老师讲解了它们的行为习性：“高山兀鹫被称为自然界的清道夫，它们有很强的飞行能力，视力也很好，能很快发现并精准捕食清除其它已经死亡的动物………”
我聚焦的注意力仿佛能忽略掉展览室里的低温，由于在讲解结束后我才发现我双手冷得冰凉。展览室里温度虽然低，但今天外面气温都达到30度了，夏天已经要悄悄到来。有一些鸟类会随着季节温度的变化进行迁途，按照这个分类可分为候鸟和留鸟。留鸟顾名思义，就是一直在同一个地区，不进行远程迁途；而候鸟就会随着季节变化往返于繁殖地和越冬地之间。
下图中右边树上展示的是白颊长臂猿，别看它们毛发颜色截然不同，实则它们都是一样的。只是毛发深色的是雄性，接近白色的是雌性。下图中雌性白颊长臂猿怀抱里还有一个“小孩子”，老师对我们说，它们刚出生时，毛发颜色会比较浅，但是随着生长发育，毛发颜色会变深，尤其是雄性白颊长臂猿。
目前世界上已经发现了100万种昆虫，但实际上真正存在的昆虫种类可能会远超这个数字。老师讲解了昆虫的特征，列如身体分段、大部分有复眼、翅膀等等。所以，这时老师的问题来啦：“那么蚯蚓属于昆虫吗？”答案是不属于，蚯蚓是节肢动物，属于环节动物门。
说到蚯蚓，今年年初有一次在菜地里挖菜，土壤里挖出来好多蚯蚓，其中有一条爬我手上，我想和它玩一会儿，然后它的身体自己断开了，我想可能是蚯蚓受到了刺激或遇到了对它来说是危险的事物吧。
根据昆虫的生长情况分类，可以分为变态昆虫和不完全变态昆虫。这里的变态一词可千万别理解成那种不好的意思哈，它指的是“改变了形态”。变态昆虫要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个成长阶段，长大后的模样和小时候的样子完全不一样了；不完全变态昆虫要一生经历卵、若虫、成虫三个阶段。
它们小时候和长大后的形态不同，有的习性也不一样，这样可以让它们分开生活。但是它们依然需要保护好自己不受天敌的捕食。下图中是巨叶䗛，按老师的原话就是说：“它们的头部像树叶，腹部像树叶、翅膀也像树叶、行动时也像被风吹动的树叶。这里展示的我们能看出来它是昆虫，但是它要是在自然界的一堆树叶中，我们还真可能找不到它。”
下图中是展览室里的模拟昆虫生态环境，旁边一个小男孩问我能不能找到昆虫各位小伙伴们，你们找到了吗？
有的昆虫是用武装自己的方式吓退捕食者，下面这个是猫头鹰环蝶。它翅膀上的图案像什么？没错，像一双眼睛。
接下来我们来到海洋生物展示区，下图中是白鲸和座头鲸的展示。老师讲解座头鲸的捕食方式，它们捕食方式可其妙了，它们捕食时先是张大口，把虾鱼等还有海水都吸进口中，还有用鲸须把海水过滤出去，这是滤食的方式。
当大型鲸类死亡后，它们死亡后身体沉入黑暗的深海，会为其它生物提供养分，其它生物就可以用这些养分繁衍生息。这就是一鲸落，万物生。
在海洋，不仅是巨型生物，还有微小的生物对生态环境的影响也是不可忽略的。老师在这里讲解了珊瑚的特征和繁殖方式。珊瑚与藻类共生，藻类光合作用产生氧气。
看下图中展示的各类海绵，来到这里时老师说道：“大家看看它们哪些是动物呢？实则它们都是动物。而且不只有一种形态。”下面图中第二个白色海绵名称是偕老同穴，它和玻璃有一个共同点，玻璃含有硅，它的骨骼也含有硅。所以也称玻璃海绵。为什么也称偕老同穴呢？是由于这种海绵中央的空腔里常被一对俪虾寄生，俪虾小时候可以进入空腔，长大后无法出去，就会终生和玻璃海绵共生，就像成为了玻璃海绵的一部分。在日本这常会作为新婚礼物，寓意新人共度一生，白首偕老。
有一句话不是说时间就像海绵里的水，只要挤一挤还是会有的嘛。不过海绵有那么多种，不是所有海绵都是软的可以挤哦。
地球上的物种都是会相互影响的，包括其它生物对我们的影响。列如下图中蚕食桑叶，然后形成蚕丝，我们就可以用蚕丝制作丝绸。还有就是运用其它生物的特征，来发明创造，列如蜻蜓可以任意各个方向飞行，直升机的创造灵感来源于蜻蜓。
我们还可以通过观察其它生物的活动判断天气季节。下图中是二十四节气中的芒种，每个节气十五天，五天为“一候”，就有不同的生物有不同的活动。
我们人类应该与其它生物和谐共生，而不是为了利益杀戮不顾后果。有些生物由于人类捕杀、自然环境改变等缘由，已经成为极危物种或已经灭绝。
老师还说到了环境的改变对我们身体的影响。总之，爱护生态环境就是间接的保护我们自己。这些不是主观意识上有就可以，而是要落实到客观行动上。
这次讲解很开心，也很幸运地和这位老师再次遇见。但是，后来不会再有第三次的相遇了。由于讲解开始前，老师告知我，这个展览下个星期或半个月后就要撤展、结束了。而我未来半个月工作也忙，再来国家博物馆也只能是半个月之后。所以今天这次是我最后一次与这个展览见面，同时也可能很难下次再遇见这位老师了。
内向社恐的我最后也没有和老师当面说什么。那么我就在这里说：“老师，我很开心和你两次遇见，谢谢你生动亲切的讲解，让我收获了新知识。感谢哦！”
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