健康促进法的立法原则是以公共健康为目标，强调科学、预防、可持续发展，确保法制公平和社会参与。

能不能提供是哪些官员、专家学者提出来的，能不能提供小学设置中医课程的理由？能不能提供有社会上大量教师、家长和学生调查结果？小学生是幼苗，不要用错了肥料。要人为推广走下坡路的中医，可以在大学和研究生中设置中医选修课，不要强迫儿童。